Cómo expresar ideas o términos: Mapas conceptuales. eLearning y mucho más.

Al finalizar cada unidad didáctica en una enseñanza online (eLearning) es recomendable añadir un "esquema resumen" y un "mapa conceptual". 

¿Por qué? Porque se refuerza el aprendizaje significativo gracias a la asociación de conceptos simples pero que tornan complejos si no comprendemos la vinculación de los mismos.

Por supuesto, nos sirve para cualquier faceta de la vida, expresar ideas, estudiar conceptos, ...

Los podemos realizar con cualquier herramienta ofimática que nos permita añadir formas, flechas, textos, (powerpoint, ...) o incluso podemos utilizar herramientas específicas como CmapTools, de uso libre (con registro previo), la cual permite realizarlo en su formato y exportarlo como imagen JPG o documento portable PDF..

Y como muestra, un botón, voy a exponer mediante un mapa conceptual "qué es la topografía".

Espero ampliar algo la visión a quien conozca algo y al que poco sabía de este concepto darle una vista sencilla sobre esta ciencia.

Usos docentes de un blog.

Un blog puede ser considerado como diario de una persona (obviamente público) o como cuaderno de bitácora (realmente bitácora es la traducción de blog); incluso, como tablón de anuncios de una institución o de una materia concreta.

Un uso que se me ocurre, es que cada profesor puede escribir ejercicios, aclaraciones, enlaces de interés para los alumnos, además de anuncios y novedades. Cada blog puede ser de una asignatura o departamento, y cada profesor puede colaborar en el blog; o por el contrario un "profesor-una asignatura-un blog".

Los alumnos tienen la posibilidad de seguir esos blogs y "sindicarse" o suscribirse a esos contenidos y desde cualquier dispositivo desde el que se conecten, mediante lector de suscripciones (como las fuentes web RSS), tendrán disponibles las actualizaciones de todas los blogs de un vistazo.

Se le puede sacar provecho a esta herramienta, tanto si la enseñanza es online (eLearning puro), blended o mixto, o si es completamente presencial.